近日，首批河南省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例名单揭晓。我校信息工程学院平源教授团队牵头的《“通用+垂直大模型”赋能信创人才自主学习新范式》案例入选，并获得推荐教育部资格。
《“通用+垂直大模型”赋能信创人才自主学习新范式》教学案例通过探索互补、互动型“AI+教育”应用模式，构建了适于信创人才成长的“一体两翼三协同四输出”自主学习范式。该案例以自主研发的多AI大模型互动分析系统为基础，建立通用大模型、垂直大模型和人的智能协同系统。为自主学习者的专业成长赋能，并达成理解AI模型、善用模型优势的拓展目标。案例应用效果显著提升学生学习兴趣、质量与效率，并从“人机智能协同”角度为第二课堂改革创新提供思路。
教学案例设计总体目标与架构
首批河南省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例的征集工作旨在深入贯彻落实国家关于推进教育现代化的战略部署，加快人工智能在高等教育领域的创新应用。经高校申报、会议评审、结果公示等环节，最终认定了首批河南省22个“人工智能+高等教育”典型应用场景案例，并将我校在内的5所高校的典型应用场景案例推荐至教育部（不含部属高校、部省合建高校、省部共建高校）。（图片由教务处提供）